Каждый день в детском саду - это возможность сделать что-то особенное. Не обязательно ждать Нового года или Дня рождения, чтобы дети запомнили момент. Простое утро с песней, неожиданный квест в группе или тихий вечер с рассказом о звёздах - всё это тоже мероприятия. Главное - чтобы они были мероприятия в детском саду, которые чувствуются, а не просто выполняются по расписанию.
Почему мероприятия важны, если ребёнок ещё маленький?
Дошкольник не понимает, что такое «развитие социальных навыков» или «формирование эмоционального интеллекта». Но он понимает, когда ему весело, когда его хвалят, когда все вместе смеются над клоуном в шляпе. Именно через такие моменты дети учатся ждать своей очереди, говорить «спасибо», держать в руках не только игрушку, но и другого человека. Мероприятия - это не развлечение. Это тренировка жизни.
В Новосибирске, где зима длится полгода, важно не ждать тёплого дня, чтобы что-то сделать. Даже в январе, когда за окном минус 30, можно устроить «Теплое утро» - с горячим какао, сказкой про снежного человека и пальчиковой гимнастикой под музыку. Главное - не превращать всё в обязанность. Если дети не хотят участвовать - пусть просто сидят и смотрят. Иногда наблюдение - это тоже участие.
Мероприятия по возрастам: что подходит для малышей, а что - для старших
Трёхлетний ребёнок и пятилетний - это как младенец и первоклассник. Их потребности разные. Мероприятия должны быть адаптированы под это.
- Малыши (2-3 года): короткие, с повторяющимися ритуалами. Например, «День плюшевого друга» - каждый ребёнок приносит свою игрушку, рассказывают, как она спала, что ела, как гуляла. Потом все вместе поют песенку про плюшевых друзей и укладывают их «спать» в корзинку. Просто. Спокойно. Без спешки.
- Средняя группа (3-4 года): можно добавить немного сюжета. «Путешествие в страну цветов» - дети получают карту, проходят по станциям: «Синяя станция» - рисуют синие лепестки, «Жёлтая станция» - танцуют как подсолнухи, «Зелёная» - собирают листья из бумаги. Каждая станция - 5-7 минут. Не перегружать. Не торопить.
- Старшая группа (5-6 лет): уже можно вводить задачи, правила, команды. «Спасение принцессы» - дети делятся на команды, решают загадки, находят ключи, преодолевают «болото» (подушки на полу), чтобы добраться до «замка». Всё это - с участием воспитателя как ведущего, а не как начальника. Главное - чтобы победила дружба, а не кто быстрее.
Какие мероприятия работают круглый год?
Не нужно изобретать велосипед каждый месяц. Есть проверенные форматы, которые всегда находят отклик.
- «День доброго слова» - каждый ребёнок нарисовал или написал (если умеет) добрую фразу для кого-то из группы. Утром все садятся в круг, по очереди читают вслух. Кто-то получает «Спасибо, что ты есть». Кто-то - «Ты всегда помогаешь». Это не праздник. Это тишина, в которой дети впервые слышат, как их любят.
- «Почта для друзей» - дети пишут (или рисуют) открытки друг другу. Воспитатель собирает их, кладёт в «почтовый ящик» (коробка с отверстием). Каждый день в 10:00 кто-то получает письмо. Никто не знает, от кого. Это учит деликатности, ожиданию, радости от неожиданности.
- «Тихий час с музыкой» - не сон. Не урок. Просто 15 минут тишины с расслабляющей музыкой (скрипка, фортепиано, звуки леса). Дети лежат, закрывают глаза, слушают. Потом говорят, что услышали - «как будто ветер шепчет», «как птичка спела». Это учит вниманию. И это редкость в мире, где всё громко.
Мероприятия по сезонам: как не повторяться
Зима - не только снег. Весна - не только цветы. Всё зависит от того, как ты смотришь.
- Зима: «Кто пришёл из леса?» - дети в масках животных (медведь, заяц, лиса) ищут «следы» (карточки с рисунками) по группе. Каждый след - это вопрос: «Что ест медведь зимой?» или «Почему заяц белый?». Ответы - в простых картинках. Игра на знание природы, без зубрёжки.
- Весна: «Семя в земле» - каждый ребёнок сажает горох в стаканчик с ватой. Каждый день - полив, наблюдение, рисунок в дневнике. Через неделю - первые ростки. Через две - «День ростка»: все показывают, как выросло их семя. Не важно, кто вырос быстрее. Главное - кто заметил, что у него листик стал зеленее.
- Лето: «День волшебной тени» - дети выходят во двор, рисуют мелом тени друг друга. Потом меняются местами. Узнают, как меняется тень в разное время дня. Можно снять видео - и показать, как тень «ходит».
- Осень: «Кто пришёл с листочком?» - каждый ребёнок приносит один лист. Все кладут их на большой лист бумаги. Потом вместе составляют картину - лес, птица, дом. Никто не говорит, кто что приносил. Только угадывают. Это учит смотреть, замечать, сравнивать.
Чего не стоит делать на мероприятиях
Даже самые хорошие идеи можно испортить.
- Не нужно заставлять всех участвовать. Если ребёнок не хочет танцевать - пусть будет «наблюдателем». Это тоже участие.
- Не нужно соревноваться. Победитель - не тот, кто быстрее. Победитель - тот, кто помог другому.
- Не нужно ждать идеального результата. Рисунок - не должен быть красивым. Песня - не должна быть в ритме. Главное - чтобы дети чувствовали, что их голос важен.
- Не нужно тратить деньги на дорогие костюмы. Пластиковая корона из-под йогурта - это тоже корона. Бумажные крылья из мусорного пакета - это тоже полёт.
Что делать, если дети скучают?
Скучать - нормально. Дети не обязаны быть в восторге каждый день. Но если скучают часто - значит, что-то не так.
Спросите их: «Что бы ты хотел, чтобы было вчера?» Не «Что ты делал?» - а «Что бы ты хотел?». Дети часто говорят: «Чтобы был дракон», «Чтобы мы могли бегать в ботинках», «Чтобы кто-то пришёл и спел». Не надо сразу воплощать. Но записать. И через неделю - сделать что-то из этого. Даже если это просто - «Сегодня все бегают в ботинках». Даже если это глупо. Даже если это не по расписанию.
Мероприятия - не про идеи. Они про доверие. Когда дети понимают, что их мнение имеет вес - они начинают жить. А не просто проходить мимо.
Когда мероприятие становится настоящим
Не в день праздника. Не в день, когда родители пришли с камерами. А когда ребёнок, спустя неделю, вдруг говорит: «А ты помнишь, как мы вчера пели про снеговика?» - и начинает напевать.
Это и есть успех. Не фотографии. Не сладости. Не благодарности от родителей. А тихий, случайный момент, когда ребёнок вспоминает и улыбается - потому что это было его.
Какие мероприятия подходят для детей с ограниченными возможностями?
Мероприятия должны быть адаптированы под способности ребёнка, а не под стандарты. Например, если ребёнок не говорит, он может участвовать через жесты, рисунки или выбор картинок. В «Дне доброго слова» он может передать открытку с изображением улыбающегося лица. В «Путешествии в страну цветов» - выбрать цвет по ощущению (тёплый/холодный) или по текстуре. Главное - чтобы он чувствовал, что его включают. Не как исключение. А как часть группы.
Можно ли проводить мероприятия без родителей?
Да, и даже лучше - без них. Когда родители рядом, дети часто смотрят на них, а не на игру. Они ждут одобрения, а не вовлекаются. Мероприятия в группе - это пространство для самостоятельного опыта. Родители могут быть приглашены на финальный показ - не на каждое занятие. Это даёт детям свободу быть собой.
Как часто нужно устраивать мероприятия?
Не по расписанию. Не раз в неделю. А когда чувствуется потребность. Иногда - три раза в неделю. Иногда - один раз в две недели. Главное - не превращать это в обязанность. Если дети устали - лучше перенести. Если все в восторге - можно устроить ещё одно. Дети чувствуют, когда это искренне. А когда - когда это по плану.
Что делать, если родители требуют «праздничных» мероприятий с подарками и костюмами?
Скажите им: «Мы делаем не праздник, а опыт». Покажите фото: как дети смеются, когда сами делают маску, а не получают готовую. Покажите, как они рассказывают друг другу сказку, которую придумали сами. Родители хотят, чтобы их ребёнок был счастлив. А счастье - не в подарке. Оно - в моменте, когда ребёнок чувствует: «Я - часть этого».
Какие мероприятия можно сделать с минимальным бюджетом?
Всё, что нужно - это бумага, карандаши, музыка и ваше внимание. «Письмо в будущее» - дети рисуют, что они будут делать через год. Закладывают в конверт. Открывают через 12 месяцев. «Сказка из стихов» - каждый ребёнок говорит одно предложение, а воспитатель собирает их в историю. «Танец теней» - свет от фонарика и простыня на стене. Никаких покупок. Только воображение.